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DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i11.65819

工科院校环境设计专业案例教学法应用探讨

张涛, 骆琼, 陈阵

安徽信息工程学院艺术设计学院

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摘要：案例教学法在工科院校环境设计专业中具有情境抽象性、问题导入性与综合多样性的应用特征，存在教学模式单一、问题引入模糊和案例设计脱节的问题，制约了学科教学的发展。结合环境设计专业工程实践属性，提出引导自主学习与小组讨论模块，切入问题精准匹配教学设计，以及选择工程案例契合教学流程三个优化实施策略。运用工程案例将设计基础知识融入整体教学流程，探索出动态开放的创新教学方法，推动了工科院校环境设计专业体系建设。

关键词：

工科院校;环境设计;案例教学法;工程案例

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(11)