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九年级化学教学中生活化教学模式的实践分析
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摘要:九年级化学学科是初中学生学习的重要科目,同时也在学生的生活中得以运用,乃至对国家的发展起到助力作用。因此就要重视九年级化学教学,保障学生的学习成果。所以本文就以九年级化学教学中的生活化教学模式的实践为例,重视生活化教学模式在化学课堂教学中的应用,促使学生化学素质的提升,进而学生综合素质的发展奠定基础。同时通过本文的分析,为同行工作者奠定提供借鉴经验。
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