UE4 在虚拟现实方向专业课程中的教学设计思考

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DOI: 10.18686/gdjy.v5i2.66081

UE4 在虚拟现实方向专业课程中的教学设计思考

广东工贸职业技术学院

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摘要：2019 年，国务院发布了《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教 20 条”）为高等职业院校的课程设计提供了理论依据和指导方针。基于此背景，《UE4 应用基础》作为一门虚拟现实方向专业新兴课程，必须紧贴企业，需要以项目来驱动课程，遵循建构主义理论原则，以行业产业链需求为风向标，结合人才培养计划，开展“产 - 学 - 研”三位一体教学设计。

关键词：

“职教二十条”；虚拟现实；课程设计

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(2)

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