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基于表情识别的课堂学情分析系统
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摘要:高校学生管理顺应互联网、人工智能等技术变革也注入了新的方法,课堂学情分析作为检测学生学习情况、评估课堂授课质量的重要组成部分,引入了表情识别技术,更直观的让学校了解课堂管理情况以便于针对性的调整教育方式,更好的做到因材施教。本系统利用 Keras 框架搭建了一个卷积神经网络(CNN),经由该网络对 fer2013数据库中的人脸表情数据进行训练获得表情识别模型,并使用 OpenCV 检测人脸,将检测到的人脸放入表情识别模型中,模型根据图片内容给出每种表情的概率,选择概率最大的表情为结果表情,最后,通过分析各个表情的人数与总人数的关系得出课堂学情情况。
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