中职学前教育专业弹唱分层教学的应用实践

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DOI: 10.18686/gdjy.v5i2.66119

中职学前教育专业弹唱分层教学的应用实践

熊娟

武汉市东西湖职业技术学校

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摘要：中职教育阶段是普及教育后的重要阶段，处于该阶段的学生的心智发展都存在一定的特殊性。尤其是在中职学前教育专业中，教师开展弹唱教学要求学生掌握专业的乐理、视唱和欣赏等方面的基础能力，以此来提高学生的音乐听力和记忆。中职教师要善于改变教学方式，实施分层教学，来帮助中职学生掌握演唱的基础知识和技能，培养学生具备弹唱幼儿歌曲的综合能力；以及熟练演奏键盘乐器的基础技能，提升其具备为幼儿歌曲编排并伴奏的水平。

关键词：

中职；学前教育专业；弹唱教学；分层教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(2)