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大数据背景下高职院校思政教育的创新研究
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摘要:数字化时代对高职院校思政课教师提出了新要求。思政课教师既要深入研究授课内容、长期积累素材,通过可视化的素材、流行的语言、新媒体的方式把深奥道理讲得深入浅出、通俗易懂;又要结合学生的学习大数据、生活大数据,不断优化教学设计,完成高效课堂的构建,将学生真正带入到思政学习活动中去,达到思想政治觉悟提高,品德素养提升,理论水平提升。在思政教育过程中还需要及时获取学生真实的数据与信息,实现对学生学习、行为的精准预测,并基于学生思想特点、学习习惯、行为规律等,制定出合理化的思政教育措施,提升思政教育的质量。
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