新时期特殊教育师范学院大提琴教学的几点思考

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DOI: 10.18686/gdjy.v5i2.66143

新时期特殊教育师范学院大提琴教学的几点思考

王晓莹

南京特殊教育师范学院

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摘要：随着我国特殊教育视野的蓬勃发展，音乐治疗在特殊教育中的运用越来越普遍，特殊教育师范学院开始推动音乐教学改革，大提琴逐渐成为了特殊教育学院音乐教学的重点。特殊教育师范学院音乐教师要不断优化大提琴教学方法，针对学生音乐基础来开展分层教学，运用信息技术开展大提琴鉴赏教学，提升学生音乐审美和鉴赏能力，加强大提琴演奏基本功和技巧训练，提升学生大提琴演奏水平，让学生真正掌握大提琴音乐疗法在特殊教育中的运用方法，提升学生就业竞争力。

关键词：

特殊教育；师范学院；大提琴；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(2)