分层教学的可行性分析探究

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.6680

分层教学的可行性分析探究

四川邮电职业技术学院四川成都 610067

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摘要：大学课堂学习积极性不高，学生层次差异较大，如何更好的调动每个学生的学习积极性，提高课堂效率，同时更好的促进大学生综合素质的全面发展，本文对分层教学进行了定义，并通过学生的问卷收集分析，以探究分层教学的可行性。

关键词：

分层教学；可行性

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(3)

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