新时代小学生品德评价的困境与改革策略

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DOI: 10.18686/xdjyysj.v3i12.66810

新时代小学生品德评价的困境与改革策略

杭州师范大学教育学院

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摘要：小学生品德评价是小学生发展质量评价的重要组成部分之一，它是小学德育的“指挥棒”，指导监督着小学德育的相关工作。正确认识小学生品德评价的内涵是全面客观评价学生品德的前提与基础，当前小学生品德评价存在着很多问题，本文将从评价理念、评价方法、评价主体等角度探讨解决的策略。

关键词：

品德评价；小学生品德评价；品德

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1358

年,卷(期)：2021,3(12)

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