提高重修课程教学质量的分析与思考

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DOI: 10.18686/xdjyysj.v3i12.66824

提高重修课程教学质量的分析与思考

西安文理学院信息工程学院

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摘要：如何进一步的完善重修制度，优化重修课程的质量和效果是教学管理中探索的一个重要问题。本文针对重修制度实施过程中存在的问题，对如何提升重修课程的教学质量从教务管理、教师、学生等几个维度作了分析探讨，提出加强重修制度建设，实行教务、教师、学工联动机制等多项措施，本文研究成果为以后重修方式提出了新的思路和参考。

关键词：

重修；过程性管理

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1358

年,卷(期)：2021,3(12)

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