基于“四有”标准的幼儿教师师德建设初探

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DOI: 10.18686/xdjyysj.v3i12.66852

基于“四有”标准的幼儿教师师德建设初探

青海师范大学

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摘要：众所周知，幼儿教育是关乎人一生作为的启蒙教育，它起到重要的奠基性作用，而实现奠基性作用的基本路径是立德树人。“立德”就需要教师修业进德，“树人”则要求教师身正为范，正所谓正人先正己、达己而达人、身教重于言教、打铁还要自身硬等。

关键词：

“四有”标准；幼儿教师；师德建设

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1358

年,卷(期)：2021,3(12)

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