学前教育专业基于“岗课赛证”综合育人模式的改革与实践研究——以《幼儿园教育活动设计与实施》课程为例

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DOI: 10.18686/gdjy.v5i3.66941

学前教育专业基于“岗课赛证”综合育人模式的改革与实践研究——以《幼儿园教育活动设计与实施》课程为例

宋寒, 方朝阳

咸宁职业技术学院

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摘要：本文分析了“岗”“证”“赛”对幼儿园教育活动设计教学的要求，探索从教学内容、教学方法、考核评价方式等方面进行课程教学的改革与实践，以期为同类院校该专业的相关课程教学改革提供借鉴。

关键词：

“岗课赛证”融合；学前教育专业；幼儿园教育活动设计与实施

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(3)

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