农村初中信息技术教学中学科核心素养的培养初探

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xsdjy.v3i8.67026

农村初中信息技术教学中学科核心素养的培养初探

莫超有

广西贵港市平南县大新镇第一初级中学

全文直达

引用

打印

摘要：农村信息技术课程的主要目的是培养学生的意识，强调信息技术在日常学习和生活中的应用，并与其他学科课程的深度融合。受地理条件和家庭经济条件的限制，学生能够掌握的信息技术技能非常有限，很难达到学生的核心素养。初中是学生成长和学习的重要阶段，提高初中学生信息素养的效果将直接影响到学生的核心素养和国家的发展。据此，本文探讨了培养初中学生信息素养的策略，以其为实践教学提供一些参考。

关键词：

农村初中；信息技术；核心素养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(8)