中职教育学原理初探

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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i8.67030

中职教育学原理初探

宋桂芳, 万钰偲, 陈乐

江西省商务学校

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摘要：基于对我国教育学原理发展现状的不断研究和探索，针对现在所错在的不足之处，急需我国相关的专家以及研究学者积极的采取解决措施。通过我国现阶段社会发展需要以及学生发展的自身需求，应该将案例教学法灵活的应用于教学原理课程之中，结合教育现状对教学方法进行更新，改善教学质量，优化教学效果。

关键词：

中职教育；教育学原理；教学探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(8)

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