初中道德与法治教学中实行激励教育的策略探究

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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i8.67031

初中道德与法治教学中实行激励教育的策略探究

贵州省铜仁市沿河土家族自治县官舟第二中学

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摘要：所谓激励，就是激发鼓励。激励教育法就是利用激发鼓励的效应来达到思想教育目的的方法。激励的评价、积极的肯定对个人的发展有着深远的影响。在初中道德与法治课堂的管理过程中，教师应该根据学困生的不同知识能力水平、心理素质和个性特征采取激励教育，以便使学生变得更加自信、自律、自强、自爱，使他们得到更好的发展。

关键词：

道德与法治；激励教育；对策探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(8)

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