试论提高小学中高段古诗词教学的策略

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xsdjy.v3i8.67051

试论提高小学中高段古诗词教学的策略

鲁明芬

湖北省襄阳市樊城区牛首镇实验小学

全文直达

引用

打印

摘要：汉语作为我国母语，是中华民族文化结晶，古诗词作为汉语言文学当中最为璀璨的明珠，不仅展现出世世代代中华民族劳动人民的文化精髓，而且在古诗词当中蕴含了古代劳动人民的精神宝藏。为此，小学语文教学工作必须要致力于开展古诗词教学，让学生们在理解古诗词内容的基础上，掌握古诗词文学知识，丰富小学生古诗词知识储备，借助正确思想价值观念引导学生们树立起良好思想道德品质，真正提升学生们的语文学科核心素养，为学生们日后可持续发展打下良好基础。

关键词：

小学语文；古诗词教学；提高策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(8)