浅析情景体验式教学法在小学道德与法治教学中的应用

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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i8.67052

浅析情景体验式教学法在小学道德与法治教学中的应用

许小莲

江苏省苏州市吴中区木渎实验小学

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摘要：在小学道德与法治课堂的教学过程当中，教师容易对理论知识的讲解，过度重视而忽略实践对学生的教育意义，所以为了提高小学道德与法治课程的教学质量，情景体验式教学法得到了广泛的应用。这种教学方式是根据学生的一些生活实际来模拟情景进行教学，让学生将理论知识与生活情景相互结合，从而体会到教师要讲述的道理，最终提高课堂效率，让学生形成正确的道德观。本文将主要从情景体验式教学法在道德与法治教学中的有效应用展开论述。

关键词：

情景体验式教学；小学道德与法治；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(8)