小学语文阅读教学的开展与评价实践

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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i8.67073

小学语文阅读教学的开展与评价实践

杨磊

贵州省黔东南州剑河县教研室

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摘要：在整个素质教育阶段，教育部门要求小学语文教师需要重视学生的阅读能力，鼓励学生多进行课外阅读。由于小学生刚步入校园殿堂，其心理波动会因为外界因素干扰而受到很大的影响，而阅读能抚平学生躁动的心理。而且语文作为一门启蒙教育的学科，在小学教育中起着核心的作用，其中的阅读理解更是在考试中占比较大。所以，每一位语文教师都要鼓舞学生多学习多阅读，拓宽学生的阅读视野，锻炼学生自主学习能力。对此，笔者将在下文分享几点心得。

关键词：

小学语文；阅读；评价

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(8)