本科英语课程思政与思辨一体化教学模式探索——以“美国文学”课程《贵妇画像》教学为例

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DOI: 10.18686/jyjx.v4i2.67223

本科英语课程思政与思辨一体化教学模式探索——以“美国文学”课程《贵妇画像》教学为例

李珊珊, 张慧

哈尔滨工程大学外国语学院

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摘要：在百年未有之大变局和“新文科”建设背景下，在外语人才培育的全过程中，语言知识与技能的习得、德性的修养和思辨能力的培养三者是缺一不可的。本文以“美国文学”课程的《贵妇画像》教学为例，将课程思政与思辨教学相结合，并有机融入语言文化世界的展开之中，架构知（思辨）、德（思政）、行（教与学）三元一体的教学框架，探索课程思政与思辨一体化教学模式及其实现路径。

关键词：

课程思政；思辨能力；美国文学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2022,4(2)