双减政策背景下小学班主任家校沟通问题及其对策

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyjx.v4i2.67240

双减政策背景下小学班主任家校沟通问题及其对策

吉安市遂川县大坑乡鑫河中心小学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：2021年教育界发生巨变，“双减”政策颁布，打乱了许多“甩手掌柜”家长的计划。“双减”政策的实施，一方面是为了减轻学生的学习负担和家长的经济负担，让学生的学习更好地回归校园；另一方面是为了消除校外培训的乱象，规范校外培训市场。在“双减”政策背景之下，小学班主任开展家校沟通工作面临着新的一些问题。本文对这些问题展开探究，并积极探讨对策。

关键词：

“双减”政策；小学班主任；家校沟通；家长

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2022,4(2)

x