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基于语料库的理工科学生ESP写作中学术英语词汇使用的研究
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摘要:本文从动态系统理论的视角出发,探究理工科学生英语写作中学术词汇的使用和发展情况。本研究结合定性和定量的实证研究方法,经过一个学期的语料库实验教学与历时追踪,对实验组与对照组的写作文本进行描述与分析。研究发现,实验组被试的学术英语写作文本出现词汇的复杂度、词汇密度以及多样性均呈现出明显的变化,且其学术英语词汇的发展显现出显著的动态性特征。
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