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DOI: 10.18686/jyjx.v4i3.67354

基础医学课程思政评价体系构建的探讨

魏丽丽, 于秀石, 赵磊, 罗淑, 马克涛, 张忠双

石河子大学医学院基础医学系

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摘要：新时代的基础医学教育，基于“育人”这一根本目标，通过专业基础课教学中实施课程思政，对培养高素质医学人才有重要作用。而构建课程思政评价体系是全面实施课程思政的重要保障措施、衡量标准和监督反馈机制，也是顺利推进课程思政实施过程中的基础，但是目前针对课程思政教学评价的研究仍比较缺乏。构建合理有效的基础医学课程思政教学评价指标不仅对其教学具有良好的导引和督促功能，对其他学科课程思政教学评价体系的研究也将具有重要参考价值。

关键词：

基础医学；课程思政；评价体系

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2022,4(3)