影响信息化技术与高职体育课程整合的主要因素及对策研究

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DOI: 10.18686/jyjx.v4i3.67363

影响信息化技术与高职体育课程整合的主要因素及对策研究

刘树彬, 姜鹏, 彭玉梅, 李文晶

扎兰屯职业学院

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摘要：体育课程作为高职院校教育教学的主要学科，不仅能强化学生身体素质，提高其体育技能水平，也有利于促进素质教育全面落实。随着社会的不断发展，信息化技术与教育教学相结合已然成为教育改革发展的全新趋势，通过将高职体育课程与信息化技术有机整合，既能转变传统体育教学的单一性，还能有效提高课堂教学质量。但就目前教育整合情况而言，普遍存在许多不足之处，对体育教学效率造成了一定的不良影响。因此，本文针对信息化技术与高职体育课程整合的主要影响因素进行研究，并提出相关对策，以期为高职体育教师提供借鉴。

关键词：

高职体育；主要因素；信息化技术；整合对策

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2022,4(3)