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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i9.67475

初中历史教学中情景教学法的创设与应用

孟凡玲, 范玲丽

潍坊市潍城区乐埠山生态经济发展区中学

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摘要：历史学科属于一门具有独立性的社会学科，其不仅具备关键的社会功能，同时也是对上千年历史文化的传承。但是，就目前初中历史教学情况而言，传统教学模式中的“填鸭式”、“灌输式”等教学方式的弊端，在新课改背景下越来越明显。因此，也就需要历史教师能够对自身教学模式进行创新，去其糟粕，取其精华，对各类全新教学方法进行不断研究，尤其是情境教学法，使得学生能够全身心融入到历史长河中，更好地理解和掌握所学知识点。

关键词：

情境教学法；初中历史；教学目标；应用原则

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(9)