以草根式小课题研究助推教师专业发展

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.6748

以草根式小课题研究助推教师专业发展

安徽省岳西县天堂初中 246600

全文直达

引用

收藏

打印

摘要："草根式"小课题研究，就是教师的自我研究，是以教师自身教育教学过程中迫切解决的问题为研究对象，以问题解决、经验总结为研究目标，吸纳和利用各种有利于解决问题的经验、知识、方法，改进教育教学工作，同时提高教育教学水平，促进教师专业发展的课题研究。本文就本人在开展"草根式"小课题研究的做法和思考与体会等作了一些粗浅的探究，供同行们参考。

关键词：

草根式；小课题；实验与研究；专业发展

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(3)

x