提高初中数学课堂教学效率的实践探究

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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i9.67493

提高初中数学课堂教学效率的实践探究

湖南省岳阳市第二中学

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摘要：课堂是学生获取知识的主要场地，课堂效率的高低和质量的好坏与学生的学习和成长息息相关。那么，在初中数学教学课堂上，教师如何将有限的教学时间发挥到极致，传授丰富知识和技能，有效促进教学课堂效率的提高呢？具体如下。

关键词：

初中数学；课堂效率；学习兴趣；主体地位

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(9)

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