初中英语课堂情景激趣策略实施探讨

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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i9.67495

初中英语课堂情景激趣策略实施探讨

江西省赣州市寻乌县留车中学

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摘要：情景教学法在初中英语教学中的有效应用，即教师为学生创造一个个讲英语的环境，使学生们能够激发学习英语的兴趣，从而增强自信心的同时强化自身的英语核心素养。基于此，在实际进行教学的过程中，教师应该采取多样化的教学方法，并依托多媒体课件辅助情境教学，让学生们能够在各种各样的情境中培养英语学习和英语会话的兴趣，以此来强化自身综合素质的多样化发展。

关键词：

情景教学；初中英语；激趣

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(9)

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