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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i9.67513

小组合作学习在小学数学教学中的有效应用

刘恋

湖南省益阳市安化县烟溪镇完小

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摘要：小学是学习数学的初级阶段，教师应当注意培养学生的学习兴趣，发展学生的思维能力，培养学生的主动学习意识和自主学习能力，让学生在打基础的阶段，掌握有效的数学思维方式和实用的学习方法，让学生在未来学习更加复杂的数学知识时，能够更加得心应手。因此，教师在课堂教学活动中要凸显学生的学习主体地位，通过开展小组合作学习的方式，调动学生的学习积极性，让学生在合作讨论的过程中，充分发挥自己的想象力和创造力，对知识展开深入的思考与探究，并通过讨论的方式来掌握知识的运用方法，促进学生数学思维能力和实践能力的发展。文章通过对小组合作学习的分析，对在数学课堂中采用此手段的相关策略进行了探究。

关键词：

小学数学；小组合作学习；有效应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(9)