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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i9.67540

寓教于乐——谈如何帮助智障儿童学习生活数学

兰旭慧

大化瑶族自治县特殊教育学校

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摘要：传统的培智班课堂教学枯燥无味，学生在填鸭式教学过程中的接受教育，导致学生对学习缺乏兴趣，在课堂上注意力无法集中。在新的课程标准指导下，很多新型的教育方法应用到课堂中。因此，教师在教学过程中要充分尊重学生的人格，打破传统封闭式的教学方法，采取灵活多样的教学方式，不断激发学生的学习兴趣，帮助智障儿童快乐地学习生活数学。数学来源于生活，数学为生活服务，这就要求教师要善于把书本上的数学知识和日常实际生活结合起来，让智障学生学习的过程中，逐步掌握基本的生活技能。

关键词：

小学数学；智障儿童；生活教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(9)