基于批判性思维技能促进大学生主动学习研究

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DOI: 10.18686/jylt.v4i1.67648

基于批判性思维技能促进大学生主动学习研究

西安欧亚学院

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摘要：进入大学的学习生活,“学习”不仅仅指学习知识,也同样意味着养成良好的学习方法。调整和完善个人的学习方法,也可以视为学生主动调整元认知策略的过程。在批判性思维课程的教学实践中,可以将批判性思维技能的练习与学生反思自身学习现状及调整学习方法联系起来。文章主要讨论结合批判性思维技能引导学生找到一条调整元认知策略道路以及相应的教学策略。

关键词：

批判性思维;通识教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2022,4(1)

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