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DOI: 10.18686/jylt.v4i1.67661

浅谈同伴支持在培智生活数学中的应用

宜兴市特殊教育学校

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摘要：培智数学课堂教学的最大的困难是学生个体差异大,教师无法顾及到每一位学生,利用同伴支持策略能极大地促进特殊儿童学习的兴趣,也能提高学生课堂参与度,并且能提高特殊儿童在学科学习和社会交往方面的技能。

关键词：

培智学校;数学课堂;同伴支持

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2022,4(1)

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