现代学徒制下培养大学生创新培养，进行三教改革的探讨

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DOI: 10.18686/tpdier.v4i1.67762

现代学徒制下培养大学生创新培养，进行三教改革的探讨

毕桂, 任敏, 张伟

无锡工艺职业技术学院

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摘要：若想要使得学徒制得以顺利开展,势必要对教师、教法以及教材进行改革,可将其分为三个方面进行分析, 首先建设起项目任务和模块化教学所需的专业性教学创新团队,对于教学团队中的教师开展能力结构的优化。其次, 大力推广有关项目教学以及案例分析等教学任务导向式的教学方式。最后,教师在实际的培养学生过程当中,应注重对于教材的引用,在课堂上向学生讲解典型的有关企业生产的案例,完善教材选用制度当中的缺陷。本文简要分析了,在学徒制培养大学生创新的三教改革,以期能够为相关工作人员提供帮助。

关键词：

现代学徒制;创新培养;三教改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2022,4(1)