探讨如何在在初中道德与法治教学中渗透德育教育

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DOI: 10.18686/tpdier.v4i1.67792

探讨如何在在初中道德与法治教学中渗透德育教育

上海市曲阳第二中学

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摘要：初中生正处于三观形成的关键时期,需要德育教育的引导才可全面提高综合素质。本文立足于初中道德与法治课程教学现状,挖掘教学理念、方式与德育开展等方面的问题,并提出针对性的解决措施,通过转变教学理念、丰富教学方式、强化德育教育等方式,将德育教育渗透到教学课堂中,由此激发学生的参与兴趣,在人文精神感染下促进德育效果提升,为学生身心健康发展保驾护航。

关键词：

初中阶段;道德与法治;德育教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2022,4(1)

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