互联网+下的高职英语阅读课堂教学体会

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DOI: 10.18686/jyyyj.v3i4.67983

互联网+下的高职英语阅读课堂教学体会

神木职业技术学院

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摘要：随着新课程改革和素质教育的有效实施,各个领域的课堂教学改革进程逐步加快,学生的全面提高和培养越来越受到重视,本文旨在从高职英语阅读教育的实践入手,积极探索符合学生实际的教学方法,扩大学生阅读的范围,拓宽学生的阅读视野,让学生学会阅读英语。阅读可以最大限度地提高他们对阅读的理解,提高专业英语课堂的整体教学效果。

关键词：

“互联网+”;阅读教学;教学平台;评价方式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2021,3(4)

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