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DOI: 10.18686/jyyyj.v3i4.67992

幼儿园教育方针的历史沿革研究——基于德智体美劳教育方针的思考

李慧

上海师范大学教育学院

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摘要：70年以来,我国幼儿园教育事业取得巨大成就。本文旨在系统梳理幼儿园教育方针的历史沿革,审视与反思不同阶段幼儿园德智体美劳五育的具体特点与问题。以史为鉴,更好的促进新时代幼儿园的发展。第一阶段：建国时期(1949——1967）“德智体”,第二阶段：改革开放时期(1978——1992）“体智德美”,第三阶段：新时期 (1993——2017）“德智体美”,第四阶段：新时代(2018——至今）“德智体美劳”、五育融合发展的教育方针。

关键词：

教育方针;幼儿园;历史沿革研究;德智体美

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2021,3(4)