构建以学生为主体的小学语文高效课堂初探

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.6801

构建以学生为主体的小学语文高效课堂初探

王小容

重庆市南川区兴隆镇中心小学校 408400

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摘要：依据新课程理念的核心要求，学生占据课堂教学中的主体地位，教师要做组织者和引导者的角色，通过运用多样化的教学方法，引导学生化被动为主动的学习，激发出学习兴趣，从而在根本上促进教学效率的提升。为此，小学语文教师在教学中做到以学生为主体，始终明确学生的主体地位，可以创设教学情境，借助问题导入式教学，运用游戏教学法，还要重视激励作用，这都有助于提高课堂教学的有效性。本文主要针对构建以学生为主体的小学语文高效课堂的策略进行了探究，以供参考。

关键词：

以学生为主体地位；小学语文；高效课堂；构建；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(3)