打开小学科学课教学的另一扇窗

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.6859

打开小学科学课教学的另一扇窗

覃华波

大足区昌州小学

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摘要：科学课是小学阶段的一门基础课程，上好科学课有利于激发学生爱科学、学科学的兴趣，有利于培养他们的观察能力、动手动脑、实践操作的能力。小学科学课教学现状不容乐观，教师教学手段单一，实验做得少或根本不做，学生学习兴趣低，实践能力和创新能力受到遏制。本文主要就如何上好小学科学课提出了以下策略：一是确立适合学生的学习目标，构建一种学生喜欢的教学模式；二是激发学生学习积极主动性，培养实践能力和创新能力，促进科学课课堂教学优质高效。

关键词：

确立；构建；激发；培养；促进

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(3)