读《乌合之众》谈中小学生思想品德教育工作

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.6930

读《乌合之众》谈中小学生思想品德教育工作

深圳市南山区第二外国语学校集团海德学校广东深圳 518000

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摘要：笔者通过阅读《乌合之众》一书，联系多年一线教学经验，反思自身教学工作，本文从分析群体关系入手，提出权威效应、榜样激励法、化整为零法三个方面总结了中小学生思想品德教育，用以抛砖引玉，供交流探讨。

关键词：

群体关系；权威效应；榜样激励法；化整为零法

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(3)

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