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高校社会责任教育学分认定标准体系构建
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摘要:随着高校第二课堂的开展,高校社会责任教育学分认定工作亟待解决。本文采用文献资料法、调查问卷法、访谈法等方法分析大学生生活方式和内容,总结归纳出运用积分制在思想道德、社会实践、评优评先及扣分方面构建社会责任教育学分认定标准体系,供高校第二课堂和社会责任教育学分的认定提供参考。
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