高职院校提高实践教学质量路径研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jylt.v4i2.69994

高职院校提高实践教学质量路径研究

潘登, 孙振华

河南交通职业技术学院

全文直达

引用

打印

摘要：随着产教融合的全面深入,高职院校需要培养一批综合素质高且具有国际视野的复合型技能人才。实践教学是高职院校教学中的重中之重,实践教学质量的好坏关系到整个教学质量。如何提高实践教学质量是高职院校需不懈探讨的课题。然而,高职院校是否可以培养出技术能力较强、专业素养较高且适合产教融合发展的专业人才, 其关键在于实践教学质量。因此,对于高职院校来讲,如何最大限度确保实践教学的实效性、前瞻性、先进性,将是必须重视的领域。

关键词：

高职院校;实践教学;教学质量

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2022,4(2)