因材施教在成人教育中的实施策略

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7007

因材施教在成人教育中的实施策略

琼台师范学院 571127

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摘要：结合加德纳多元智能理论，回顾孔子的因材施教教学思想，可以认识到现今成人教育模式存在弊端，为成人教育中的因材施教和培养学习者的创新能力及实践能力提供了重要的理论依据，对我国成人教育具有重要的借鉴意义和启发价值。

关键词：

因材施教；多元智能理论；成人教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(3)

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