以赛促学建筑物理课程教学模式实践研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i12.70208

以赛促学建筑物理课程教学模式实践研究

樊辉, 王健

新疆大学建筑工程学院

全文直达

引用

打印

摘要：随着经济发展方式的改变，建筑行业迫切需要应用型人才的培养，建筑物理课程涉及的内容，符合建筑学专业发展的趋势要求，多样性的竞赛活动，延展了建筑物理课程的教学内容，使学生获得创新意识“孵化和培育”体验，启发他们的建筑设计思维，同时竞赛的成果又反哺教学，形成“教、赛、学”的良性循环，通过竞赛提升师生的专业素养和综合能力，以赛促学充分体现了“以学生为本”和“两学一性”的教学理念,为课程建设改革开辟了新思路。

关键词：

以赛促学;建筑物理;创新;教学理念

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(12)