《CAD/CAM应用》课程思政的路径分析

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i12.70267

《CAD/CAM应用》课程思政的路径分析

咸阳职业技术学院

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摘要：专业课教学与思政教学相辅相成，专业课教学可以为思政教学提供载体，思政教学可以从思维、道德品质、价值判断、行为等方面作用于专业课教学效力。本文在展开相关探究时，主要结合CAD/CAM应用课程，针对课程思政的应用路径、应用措施展开相关分析，并认为两者的协同教育，可以从教研、教学计划、教学内容、教学手段、教学质量检查监督五方面实现。

关键词：

CAD/CAM应用;课程思政;应用路径;应用措施

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(12)

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