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新工科视域下应用型本科院校人工智能专业教学改革研究
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摘要:本文通过分析新工科建设大环境下的人工智能专业教学背景、特点,构建人工智能专业教学“一体两翼” 架构和“四模块—多层次”教学体系,引进“前沿项目”驱动教学法,使学生获得符合自身条件和特点的教育途径。 完成基于人工智能仿真软件的现代化教学方法。同时课下参与产学研协同育人创新创业的工程实践,从而切实提高 教学效果,培养实践动手能力强、具有创新意识的应用型人才。
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