核心素养下初中语文群文阅读教学策略探析

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DOI: 10.12361/2705-0874-03-05-70285

核心素养下初中语文群文阅读教学策略探析

张竞敏

陕西理工大学人文学院

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摘要：随着新课程改革的不断推进和语文核心素养的提出,群文阅读教学方式的重要性和意义逐渐凸显。群文阅读可以帮助学生从读懂一篇走向读懂一类,有效弥补单篇阅读的不足,提高整体认识,实现以核心素养为核心的综合发展。本文以《义务教育阶段语文课程标准（2011）》为指导,以部编版初中语文教材为载体,在核心素养视域下研究初中语文群文阅读教学,指出素养下初中语文群文阅读教学的可行性和重要性,分析当前初中语文群文阅读教学中存在的问题并有针对性的给出建议。

关键词：

核心素养;初中语文;群文阅读

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2021,3(5)