新形势下高职日语专业课程思政教学改革思路和路径探寻

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DOI: 10.18686/gdjy.v5i4.70367

新形势下高职日语专业课程思政教学改革思路和路径探寻

潘宗瀚, 梅冰

广州城建职业学院

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摘要：课程思政是指在高职所有课程中贯彻思政育人理念的过程，其不仅能够充分挖掘专业课程中的思想政治教育元素，同时可以借助外界力量将思政教育融入到专业课教学的各个环节、各个方面，以此实现专业课程知识传授与价值引领的有效统一。课程思政强调专业课程与思政教育的相互配合、相互协调、相互合作，进而形成教育合力，最终实现立德树人根本目标。将课程思政融入到日语专业课程教学中，深入挖掘课程中所包含的思政内容，将思政元素融入到日常教学活动中，不仅能够提升学生日语表达能力，同时也可以实现日语专业的思政建设，培养出德行合一的日语优质人才。基于此，本文针对新形势下高职日语专业课程思政教学改革的思路与策略进行分析。

关键词：

新形势；高职；日语专业；课程思政；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(4)