中职“课程思政”与思政课程协同育人研究

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DOI: 10.18686/gdjy.v5i4.70375

中职“课程思政”与思政课程协同育人研究

薛虎, 陈易

重庆市奉节职业教育中心

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摘要：中职思政理论课程是开展思政教育的主要渠道，在立德树人目标实现过程中发挥着不可替代的作用，课程思政作为与之相辅相成的思政教育方式，在学生的价值引领方面发挥着重要的补充作用。只有厘清中职思政课程与课程思政的内涵与发展趋势，才能更好地为学生的思想政治教育工作注入时代精神。因此，中职学校教师要以新时代中国特色社会主义思想为指导，找出课程思政与思政课程之间同向同行协同育人的有效机制，以创新引领发展。基于此，本文针对中职课程思政与思政课程协同育人的实践策略进行研究。

关键词：

中职；课程思政；思政课程；协同育人

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(4)