基于实践体验的红色文化资源育人功能实践策略研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/gdjy.v5i4.70378

基于实践体验的红色文化资源育人功能实践策略研究

何强, 何瑛

四川外语学院重庆第二外国语学校 , 重庆市第一一0中学

全文直达

引用

打印

摘要：文化对一个学校的发展起到了非常重要的指导作用，学校培养的主体是学生，通过文化育人，能够发挥主体能动性，也能够提高学生的创新思维能力。红色文化资源作为思想政治教育的一个重要的组成部分，需要融入社会主义核心价值观中。基于实践体验的红色文化资源育人功能，能够挖掘各个学校的文化内涵，让师生更好地发展红色精神。在高尚道德的引领教化下，学生们能传承前辈刻苦、勤劳的精神，相关的红色主题活动拓展了教育渠道，给学生的思想带来了非常深刻的变化。对重庆各大中学来说，学校要主动将红色文化资源育人功能深入实际，带领中学生们更好地了解红色文化历史，赓续红色血脉精神。本文以重庆红色文化调查问卷入手，分析问卷中反映的一些问题，为学校教师们提供一些相关的解决策略。

关键词：

实践体验；红色文化资源育人功能；策略研究成果

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(4)