新发展阶段中职学校职普融通教育模式研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jytd.v4i4.70427

新发展阶段中职学校职普融通教育模式研究

刘洋

长春市育才女子中等职业学校

全文直达

引用

打印

摘要：随着社会经济日渐发展，教育改革日渐深化，如何实现职普融通，加快职业教育发展步伐，成为中职学校教育改革过程中面临的重要问题。当前，我国中等层次职业教育尚未形成全面的职普融通模式，急需构建深层次、全方位的教育模式。通过构建职普融通模式，能够推进教育内涵式发展，提升人才培养质量。基于此，本文分析中职学校实施职普融通的必要性，阐述影响职普融通教育发展的因素，提出中职学校职普融通教育模式构建策略，以培养符合社会需求的高素质技能人才，提高中职学校教育服务水平。

关键词：

中职学校；职普融通；教育模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(4)