初中数学复习课教学探索——以《直线与圆的位置关系》为例

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DOI: 10.18686/jytd.v4i4.70513

初中数学复习课教学探索——以《直线与圆的位置关系》为例

刘竟男

深圳湾学校

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摘要：在初中数学教学中，复习课起着不可替代的作用，复习课教学质量很大程度上影响着学生的学科综合水平，高效高质量的复习课程有助于推动学生个人发展。初中数学课程具有基础性与发展性，复习课不仅可以让学生掌握目前学习与现实生活中所必须的数学知识、数学相关技能，还可以培养学生的逻辑思维与创新能力。因此，初中数学教师要合理设计复习课程，让学生在复习课中巩固知识，提升综合运用能力，为今后的数学学习奠定良好基础。基于此，本文以《直线与圆的位置关系》为例，提出初中数学复习课的教学策略。

关键词：

初中；数学；复习课；直线与圆的位置关系

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(4)